Más de 1,8 millones de colombianos no saben leer ni escribir según informe de la Universidad Javeriana
Un reciente estudio del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Universidad Javeriana ha revelado una cruda realidad: en Colombia existen más de 1.817.000 personas analfabetas, lo que representa aproximadamente el 4% de la población mayor de 10 años. Esta cifra, equivalente a toda la población del departamento de Norte de Santander, evidencia una problemática que se encuentra estancada desde hace varios años.
Un problema que no cede: el estancamiento en la reducción del analfabetismo
El informe, elaborado a partir de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) de 2025 del DANE, muestra que mientras 43.209.701 colombianos declararon saber leer y escribir, persiste un núcleo duro de analfabetismo estructural. Lo más preocupante es que entre 2018 y 2025 solo se logró una reducción de un punto porcentual, pasando del 5% al 4%, lo que indica una desaceleración significativa en los esfuerzos de alfabetización.
Gloria Bernal, directora del LEE de la Javeriana, explica que "Colombia ha logrado avances sustanciales en las últimas seis décadas, reduciendo el analfabetismo desde el 27,1% en 1964 hasta el 4% actual. Sin embargo, las cifras nacionales promedio esconden disparidades territoriales, sociales y poblacionales que exigen análisis desagregados".
Desigualdades regionales alarmantes
El estudio identifica marcadas diferencias entre departamentos:
- La Guajira lidera con el 13,4% de analfabetismo
- Chocó registra el 12,4%
- Sucre alcanza el 9,9%
- Córdoba presenta el 8,8%
- Nariño muestra el 7,6%
En contraste, los niveles más bajos se encuentran en:
- San Andrés (0,7%)
- Bogotá (1,2%)
- Amazonas (1,4%)
- Casanare (1,6%)
La brecha rural-urbana: una desigualdad histórica
La dimensión más crítica identificada por los investigadores es la brecha entre zonas urbanas y rurales. Mientras en las cabeceras municipales la tasa de analfabetismo es del 2,6%, en las zonas rurales asciende al 9,3%, una diferencia de 6,7 puntos porcentuales que significa que es 3,6 veces más probable que una persona del campo sea analfabeta.
Bernal señala que "esta brecha no es nueva ni coyuntural: es el producto acumulado de décadas de subinversión en infraestructura educativa rural, dificultad de retención docente en zonas de difícil acceso, efectos del conflicto armado sobre la continuidad escolar, y modelos pedagógicos diseñados predominantemente para contextos urbanos".
Perfil educativo de la población analfabeta
Los datos revelan que el 96% de las personas analfabetas en Colombia manifestaron "ninguno" como su máximo nivel educativo alcanzado. Solo el 3% reporta algún grado de básica primaria, y apenas un 1% dice haber culminado el preescolar, evidenciando la falta de contacto inicial con el sistema educativo.
Recomendaciones para enfrentar el desafío
El informe del LEE propone una serie de medidas urgentes:
- Focalizar con precisión territorial las intervenciones prioritarias
- Consolidar y ampliar modelos pedagógicos flexibles para adultos mayores rurales
- Integrar el enfoque de discapacidad en todos los programas de alfabetización
- Fortalecer la pertinencia cultural de la oferta educativa para pueblos étnicos
- Reconocer al campesinado como sujeto central de la política de alfabetización
- Abordar las brechas de género con intervenciones territorialmente diferenciadas
- Fortalecer el sistema de información y monitoreo territorial del analfabetismo
El estudio concluye que, aunque Colombia ha avanzado significativamente en seis décadas, el estancamiento actual requiere estrategias innovadoras y focalizadas para alcanzar a las poblaciones históricamente excluidas y reducir las profundas desigualdades educativas que persisten en el país.
