UNAM e Instituto Cervantes lanzan Observatorio del Español para América Latina y el Caribe
Observatorio del Español para América Latina y el Caribe

UNAM e Instituto Cervantes unen fuerzas para crear Observatorio del Español en América Latina

En un evento histórico celebrado este 16 de febrero, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Cervantes presentaron oficialmente el Observatorio del Español para América Latina y el Caribe (OEALC). Esta ambiciosa iniciativa tiene como objetivo principal reducir las desigualdades regionales en el estudio y tratamiento del idioma español, al mismo tiempo que busca fortalecer la voz latinoamericana en el análisis lingüístico global.

Una plataforma para analizar la evolución del español

El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, explicó durante la presentación en la capital mexicana que esta nueva plataforma se dedicará a analizar meticulosamente los cambios que experimenta el español en Latinoamérica. Esta región concentra más del 90% de los más de 500 millones de hablantes nativos que existen en todo el mundo, lo que la convierte en el epicentro demográfico del idioma.

"El propósito del Observatorio consiste en analizar, documentar e interpretar las formas de enseñanza y aprendizaje del español, su presencia en los medios de comunicación, en la producción científica y en la traducción, su evolución en entornos digitales y su interacción con otras expresiones simbólicas", detalló Lomelí Vanegas con evidente entusiasmo.

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América Latina: núcleo dinámico del español

El rector de la UNAM subrayó que América Latina y el Caribe no solo albergan "una parte sustantiva" de los hispanohablantes globales, sino que también "definen dinámicas que influyen de manera directa en su porvenir". Por esta razón fundamental, el Observatorio nace desde la región con la clara intención de generar conocimiento que tenga proyección mundial.

Lomelí agregó una reflexión crucial sobre la naturaleza del idioma: "El español no responde a esquemas fijos ni a patrimonios inmutables", sino que se transforma constantemente con los desplazamientos humanos y las nuevas formas de comunicación que emergen en la sociedad contemporánea.

Un llamado contra el imperialismo lingüístico

Por su parte, el director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, celebró con entusiasmo la creación del Observatorio y realizó un llamado contundente a "renunciar a cualquier tipo de imperialismo lingüístico". En sus palabras reveladoras: "Los españoles somos el 8 o 9% de un idioma que tiene más de 500 millones de hablantes nativos. Y, por tanto, cualquier tipo de afán centralista es ridículo".

García Montero destacó especialmente la colaboración con la UNAM en México, un país que concentra aproximadamente el 20% de los hablantes nativos de español en todo el mundo. Además, resaltó la importancia estratégica de fortalecer la cooperación entre Europa y América Latina en un momento global donde, según su análisis, "se está olvidando el sentido de la libertad, como el respeto a la diversidad, para imponer la ley del más fuerte".

Responsabilidad académica y prioridades iniciales

Fernando Rodríguez Guerra, director académico del OEALC, sostuvo con firmeza que Latinoamérica constituye "el núcleo demográfico y dinámico del español" y no una "periferia lingüística" como a veces se ha planteado. Esta magnitud demográfica, señaló con precisión, implica una responsabilidad académica y política del conocimiento, especialmente en una región donde la producción sobre el idioma ha sido "abundante, pero dispersa" y donde ha faltado históricamente una observación integrada y continua.

Rodríguez adelantó que, en una primera etapa, el Observatorio priorizará dos áreas fundamentales:

  • La enseñanza del español a extranjeros
  • La enseñanza del español a comunidades indígenas

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El español como expresión de unidad y desigualdad

Anel Pérez Martínez, directora del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) de la UNAM, aportó una perspectiva crítica al afirmar que el español "nos une, pero también ha sido expresión de desigualdad". Planteó la necesidad urgente de observar cómo se habla el idioma en contextos fronterizos y sociales diversos, citando como ejemplo palabras como "desaparecido" o "feminicidio" como términos cuyo uso refleja realidades específicas y dolorosas de la región latinoamericana.

El Observatorio tendrá su sede física en el CEPE y se articulará estratégicamente con el Observatorio Global del Español del Instituto Cervantes, que cuenta con redes de colaboración en más de 100 ciudades distribuidas en 50 países alrededor del mundo. Esta conexión global permitirá un análisis comparativo y enriquecedor del idioma en diferentes contextos culturales y sociales.