Nuevo cruce político por cifras de educación superior enfrenta a Petro y Uribe
Un intenso debate político se desató en Colombia luego de que el expresidente Álvaro Uribe Vélez cuestionara las cifras de acceso a la educación superior presentadas por el gobierno del presidente Gustavo Petro. La controversia surgió tras declaraciones del mandatario durante una transmisión en redes sociales, donde afirmó que 400.000 jóvenes han accedido a educación superior gratuita.
Uribe cuestiona datos oficiales y metas incumplidas
El expresidente Uribe aseguró que las cifras gubernamentales no corresponden con la realidad del sistema educativo colombiano. Según sus afirmaciones, el número de estudiantes que ingresaron por primera vez a la educación superior pública bajo la actual administración sería de 190.000, lejos de la meta de 500.000 contemplada en el Plan Nacional de Desarrollo.
En cuanto a la política de gratuidad, Uribe reconoció un aumento frente a su gobierno, pasando de 727.000 beneficiarios a 930.000, es decir, 203.000 estudiantes más. Sin embargo, criticó severamente la gestión del Icetex, señalando una reducción del 74% en sus recursos y una caída del 80,7% en los créditos nuevos entre el primer semestre de 2024 y el mismo periodo de 2025.
En materia de infraestructura educativa, el exmandatario sostuvo que la promesa de construir 100 universidades no se ha cumplido. Según su balance, existen 42 proyectos de mejoramiento físico, de los cuales solo ocho están terminados y apenas uno podría considerarse una nueva institución.
Gobierno responde con cifras oficiales verificadas
El ministro de Justicia, Daniel Rojas Medellín, rechazó contundentemente las afirmaciones del exmandatario y aseguró que los datos utilizados por el Gobierno provienen del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), con verificación del DANE.
De acuerdo con las cifras oficiales presentadas por el ministro, entre 2023 y el primer semestre de 2025 se han registrado 347.710 nuevos estudiantes en educación superior, con proyecciones que superarían los 400.000 al cierre del año.
En cuanto a la inversión pública, Rojas indicó que el actual gobierno ha destinado 7,5 billones de pesos al sector educativo, una cifra que —según afirmó— supera ampliamente la inversión conjunta de administraciones anteriores. De ese total, 3,4 billones corresponden específicamente al componente de gratuidad en la educación superior.
Comparación de modelos educativos e inversión histórica
El Gobierno defendió su modelo frente al implementado en administraciones anteriores. Según el ministro Rojas, durante el gobierno de Iván Duque se destinaron 1,7 billones de pesos a programas de crédito como Generación E, equivalentes a 15.306 créditos individuales.
En marcado contraste, la actual administración habría invertido 3,1 billones en funcionamiento e inversión directa, beneficiando a cientos de miles de nuevos estudiantes en todo el territorio nacional.
Avances en infraestructura y expansión del sistema
Las cifras oficiales también destacan importantes avances en infraestructura educativa. Según el Ministerio de Educación, actualmente hay 105 proyectos en marcha en universidades del país, que suman más de 78.000 nuevos cupos académicos y una cobertura de 808.206 metros cuadrados intervenidos.
Entre las instituciones con mayor inversión se encuentran:
- Universidad Industrial de Santander
- Universidad del Valle
- Universidad del Magdalena
La inversión total en este frente de infraestructura alcanza los 1,63 billones de pesos, con recursos adicionales para instituciones públicas que han mostrado un crecimiento progresivo, pasando de 343.000 millones en 2019 a una proyección de 987.000 millones para 2026.
Contexto electoral agudiza tensiones políticas
El intercambio de cifras y acusaciones se produjo en medio de un tenso contexto electoral, luego de la entrevista del presidente Petro con el creador de contenido Westcol. Mientras Uribe acusó a los medios de comunicación de replicar información sin la debida verificación, el ministro Rojas señaló que las críticas responden fundamentalmente a intereses políticos en un año electoral.
El debate sobre educación superior, inversión pública y acceso a oportunidades se mantiene como uno de los temas centrales de la agenda nacional, con posturas profundamente enfrentadas entre el Gobierno y los sectores de oposición. Esta controversia refleja las divisiones políticas que continúan marcando el panorama colombiano en materia de políticas educativas y asignación de recursos públicos.
