Alarmante estudio sobre educación media en Colombia
Un informe titulado 'Las implicaciones de la inacción en la educación media en Colombia' ha revelado datos preocupantes sobre el sistema educativo nacional. Según la investigación, solo 13 de cada 100 estudiantes en Colombia terminan la educación media con los conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar la educación posmedia y el mercado laboral.
Metodología y fuentes del estudio
El informe fue desarrollado por especialistas del Observatorio de Realidades Educativas de la Universidad Icesi, el Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana y la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes. Para su elaboración, se analizaron bases de datos oficiales del Ministerio de Educación Nacional, el Icfes, el Dane y la Planilla Integrada de Liquidación de Aportes, entre otras fuentes gubernamentales.
Datos reveladores sobre trayectorias educativas
Los investigadores siguieron las trayectorias de estudiantes que iniciaron primaria en 2013 y llegaron a grado 11 en 2023, encontrando que:
- De 100 estudiantes que comenzaron primaria, apenas 55 lograron llegar a grado 11
- De ese grupo, solo el 23% alcanzó un nivel satisfactorio en competencias evaluadas
- Las áreas evaluadas incluyeron matemáticas, lectura crítica, ciencias naturales y ciencias sociales
Esto significa que únicamente el 13% de quienes comenzaron el ciclo escolar completan la educación media con aprendizajes acordes a los estándares esperados.
Problema de calidad más allá del acceso
Uno de los hallazgos más preocupantes indica que solo uno de cada cuatro estudiantes que alcanza grado 11 obtiene resultados satisfactorios o avanzados en las Pruebas Saber 11. Esta situación demuestra que el problema educativo no se limita al acceso o permanencia en el sistema, sino que compromete directamente la calidad de los aprendizajes adquiridos.
Profundas brechas territoriales
El estudio expone desigualdades significativas entre diferentes regiones del país:
- En municipios como Envigado y Sabaneta, cerca de 40 de cada 100 estudiantes logran graduarse con niveles adecuados de desempeño
- En departamentos como Chocó y Vichada, la cifra se reduce a apenas uno por cada 100 estudiantes
- Estas diferencias perpetúan desigualdades históricas de desarrollo y bienestar social
Impacto económico y social
El análisis destaca que completar la educación media tiene consecuencias directas en los ingresos y el acceso a la educación superior:
- Quienes culminan este nivel educativo pueden acceder a salarios hasta un 20% superiores frente a quienes no lo hacen
- Duplican los ingresos de quienes solo completan primaria
- Mejoran significativamente sus oportunidades de acceso a educación superior
Recomendaciones y conclusiones
Como conclusión, el informe plantea que la política pública debe priorizar la educación media de manera integral, abordando simultáneamente:
- Cobertura educativa en todas las regiones
- Calidad de los aprendizajes
- Pertinencia territorial de los programas educativos
Los autores advierten que, de no tomar medidas urgentes, el país seguirá enfrentando riesgos en su desarrollo social y económico, con una generación de jóvenes limitada en sus oportunidades educativas y laborales.
