Denuncias de acoso y presunto abuso sexual sacuden a colegio en Barranquilla
La comunidad educativa de la Institución Educativa Distrital CODEBA, en Barranquilla, se encuentra conmocionada por graves denuncias de acoso y presunto abuso sexual atribuidas a un docente del plantel. Según testimonios de padres y estudiantes, estas situaciones habrían sido advertidas desde el año 2023, sin que se activaran oportunamente los protocolos de protección exigidos por la normativa colombiana.
Plantón revela conflicto latente
El caso salió a la luz pública tras un plantón masivo realizado el lunes 20 de abril, donde padres y estudiantes exigieron respuestas concretas frente a las acusaciones. La protesta derivó en la suspensión temporal de clases y en la separación del docente del entorno escolar, medida adoptada por la Secretaría de Educación Distrital luego de la presión ejercida por la comunidad y los medios de comunicación.
Los representantes de los padres de familia sostienen que las denuncias incluyen conductas de naturaleza sexual presuntamente cometidas por el educador, reportadas de manera reiterada por estudiantes, principalmente niñas, quienes manifestaron temor para denunciar abiertamente los hechos.
Fallos en la ruta de atención
Uno de los puntos más críticos del reclamo se centra en el manejo institucional del caso. Aunque se reconoce la convocatoria al comité de convivencia, los acudientes aseguran que no se activó la ruta de atención inmediata que exige la ley para situaciones de presunto abuso sexual contra menores, ni se garantizó una respuesta integral que priorizara la protección de los estudiantes.
Las denuncias fueron expuestas nuevamente durante una actividad institucional conmemorativa del Día de la Mujer, en un espacio pedagógico orientado a la prevención de violencias. Según los padres, fue en ese contexto donde las estudiantes relataron situaciones de acoso y contactos inapropiados, sin que se adoptaran medidas inmediatas de protección.
Decisiones que aumentaron la desprotección
Los denunciantes afirman que decisiones posteriores, como el cierre de la biblioteca del plantel, afectaron uno de los espacios donde los estudiantes habían encontrado un canal para expresar lo ocurrido. Para la comunidad educativa, estas acciones incrementaron la sensación de desprotección y vulnerabilidad dentro de la institución.
La separación del docente se concretó el mismo día del plantón, luego de que las denuncias adquirieran visibilidad pública. La rectoría del CODEBA confirmó que el profesor ya no se encuentra en la institución y que el caso fue puesto en conocimiento de las autoridades competentes.
Cuestionamientos a la transparencia
En declaraciones públicas, el rector señaló que la institución adelantó el debido proceso a través de los mecanismos internos y envió un mensaje de tranquilidad a padres y estudiantes, insistiendo en que el colegio es un entorno protector donde no se permitirá ninguna forma de acoso o abuso.
Sin embargo, los padres cuestionan que la decisión se haya producido solo después de la presión mediática, pese a que, según sus versiones, las alertas existían desde años atrás. El Consejo Directivo del CODEBA emitió un comunicado asegurando que la institución ha actuado con transparencia, que los protocolos están en curso ante las entidades competentes y que se trabaja para garantizar el bienestar de los estudiantes.
Investigación en desarrollo
La Secretaría de Educación Distrital confirmó que el docente fue retirado del entorno escolar como medida preventiva y que el caso se encuentra bajo revisión de las entidades competentes, incluyendo la Personería y otros organismos de control. Por ahora, no se ha informado públicamente si existe una denuncia penal formal en curso ni el estado procesal del caso.
Las autoridades indicaron que se esperan actuaciones para esclarecer los hechos y determinar responsabilidades, mientras se reiteró el deber de proteger a los estudiantes y garantizar entornos educativos seguros. El caso deja varios interrogantes sobre la mesa y tanto padres como estudiantes insisten en que lo ocurrido en el CODEBA no se limite a la salida de un docente, sino que derive en revisiones profundas de los protocolos de atención y respuesta frente a denuncias de acoso y abuso sexual en entornos escolares.
