Inundaciones en Santander suspenden actividades escolares en cuatro instituciones
Las intensas precipitaciones registradas en las últimas horas en el departamento de Santander han generado graves inundaciones que afectan directamente a la comunidad educativa de los municipios de Lebrija y Sabana de Torres. Según reportes oficiales, cuatro escuelas han tenido que suspender sus clases de manera preventiva debido a las condiciones climáticas adversas y los daños en la infraestructura.
Impacto en la educación de cientos de estudiantes
Las instituciones afectadas, cuyos nombres no han sido especificados en los primeros informes, atienden a una población estudiantil significativa que se ha visto obligada a permanecer en sus hogares. Las autoridades educativas locales han confirmado que la medida busca garantizar la seguridad de los alumnos, docentes y personal administrativo, ante el riesgo que representan las aguas estancadas y posibles deslizamientos en las zonas aledañas.
Los equipos de gestión del riesgo municipal están realizando evaluaciones técnicas para determinar el alcance de los daños en las instalaciones escolares. Se ha reportado que algunas aulas y áreas comunes presentan filtraciones y acumulación de agua, lo que podría comprometer la integridad estructural si no se toman medidas inmediatas.
Respuesta de las autoridades locales
Los alcaldes de Lebrija y Sabana de Torres han activado los protocolos de emergencia y coordinado con la Gobernación de Santander para brindar asistencia a las comunidades afectadas. Se están realizando labores de bombeo y limpieza en las zonas más críticas, con el objetivo de restablecer la normalidad en el menor tiempo posible.
Las autoridades han hecho un llamado a la calma y han solicitado a los padres de familia mantenerse informados a través de los canales oficiales sobre el reinicio de las actividades académicas. Se espera que, una vez mejoren las condiciones meteorológicas y se complete la evaluación de daños, se pueda establecer un cronograma para la reactivación del servicio educativo.
Esta situación pone en evidencia la vulnerabilidad de la infraestructura educativa en algunas regiones del país frente a fenómenos climáticos extremos, un tema que requiere atención prioritaria por parte de las entidades territoriales y el gobierno nacional.
