Instituciones técnicas exigen a candidatos presidenciales propuestas integrales para educación superior
A tan solo 52 días de las elecciones presidenciales de 2026, las instituciones de educación técnica y tecnológica han alzado su voz para exigir a los candidatos presidenciales que incluyan en sus planes de gobierno propuestas integrales para la educación superior, que vayan más allá del modelo universitario tradicional que ha dominado el discurso político.
Un llamado a superar el paradigma tradicional
Eduardo Behrentz, rector de la Fundación Universitaria Colombo Germana (Unigermana), ha sido enfático al señalar que "Colombia no puede seguir pensando la educación únicamente desde el paradigma tradicional universitario". Según Behrentz, es fundamental reconocer que la educación técnica y tecnológica no representa una opción de segunda categoría, sino una respuesta estratégica a los desafíos productivos, sociales y digitales que enfrenta el país.
Las instituciones argumentan que, mientras la campaña electoral se concentra en temas coyunturales como seguridad, corrupción y economía, se está dejando de lado un aspecto fundamental para el fortalecimiento del mercado laboral: la cualificación de mano de obra calificada a través de la educación.
Ventajas comprobadas de la formación técnica
Las investigaciones respaldan las afirmaciones del sector técnico y tecnológico. Según datos del Observatorio Laboral para la Educación, los egresados de programas técnicos y tecnológicos presentan tasas de vinculación laboral superiores al 70 por ciento durante su primer año después de graduarse.
En contraste, los egresados universitarios enfrentan tasas de empleabilidad más bajas y requieren más tiempo para conseguir trabajo, situación atribuida a la sobredemanda en la población profesional. Esta realidad evidencia que la educación técnica y tecnológica ofrece:
- Mejores oportunidades de inserción laboral inmediata
- Carreras en sectores con demanda creciente como tecnología e innovación
- Duración más corta y costos más económicos que las carreras universitarias
- Oportunidades de movilidad social para jóvenes de escasos recursos
Compromisos concretos que exige el sector
Más allá de escuchar propuestas puntuales sobre educación superior, las instituciones técnicas y tecnológicas exigen a los candidatos presidenciales compromisos concretos que incluyen:
- Distribución equitativa de recursos entre todas las modalidades educativas
- Creación de alianzas estratégicas para impulsar programas de formación en áreas con demanda futura
- Promoción de modelos de formación flexibles que respondan a las necesidades del mercado laboral
- Eliminación de barreras para la movilidad académica entre diferentes niveles educativos
- Desterritorialización de recursos para que lleguen más allá de las grandes ciudades
Un llamado histórico que persiste
Esta no es la primera vez que el sector técnico y tecnológico hace un llamado de atención al país. La Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias Públicas (Redttu) ha venido insistiendo en la necesidad de:
- Dejar de estigmatizar la educación técnica y tecnológica
- Reconocer su papel estratégico en la competitividad y productividad nacional
- Entender su potencial para superar condiciones de vulnerabilidad social
Las instituciones argumentan que hablar de educación técnica y tecnológica implica abordar temas trascendentales para el desarrollo del país, que van más allá de la simple formación profesional y se conectan directamente con la competitividad económica, la productividad empresarial y la superación de condiciones de vulnerabilidad social.
Con las elecciones presidenciales a la vuelta de la esquina, el sector de educación técnica y tecnológica espera que los candidatos no solo escuchen sus demandas, sino que las incorporen de manera sustancial en sus planes de gobierno, reconociendo finalmente el valor estratégico de esta modalidad educativa para el futuro de Colombia.
