La historia inspiradora de Yanilis Romero: De Montería al reconocimiento nacional
En el marco de la primera edición del National Teacher Prize en Colombia, celebrada en la Universidad de los Andes, la historia de Yanilis Romero se ha convertido en un ejemplo emblemático de resiliencia, vocación docente y transformación social a través de la educación. Esta maestra cordobesa, originaria del barrio Santa Fe en Montería, ha demostrado cómo las adversidades pueden convertirse en motores de cambio educativo.
Una infancia marcada por la superación
Yanilis Romero creció en un entorno familiar donde el acceso a la educación formal era limitado, especialmente para las mujeres de su familia. Fue la primera en alcanzar estudios universitarios, un logro que atribuye principalmente al apoyo inquebrantable de su madre. Desde temprana edad, su vocación docente comenzó a florecer a través de la relación con su abuela analfabeta, a quien ayudaba a comprender el mundo mediante la lectura de historias.
"Desde pequeña entendí que quería compartir lo que sabía y ayudar a otros a comprender el mundo", confiesa la galardonada docente, quien encontró en una maestra de su infancia la inspiración definitiva para seguir el camino de la enseñanza.
El camino académico: De Córdoba al doctorado
La trayectoria educativa de Yanilis Romero es testimonio de perseverancia:
- Licenciatura en inglés en la Universidad de Córdoba
- Especialización en la misma institución
- Maestría en la Universidad del Norte gracias a una beca
- Doctorado mediante el programa de becas del bicentenario
Durante sus estudios universitarios, enfrentó momentos críticos de escasez económica que la obligaron a trabajar para poder continuar su formación. Estas experiencias, lejos de desanimarla, fortalecieron su determinación: "Aprendí a ver oportunidades incluso en medio de las dificultades".
STEMGLISH + H: Un modelo pedagógico innovador
El proyecto educativo que le valió el reconocimiento nacional, denominado STEMGLISH + H, representa una innovación pedagógica significativa:
- Integración multidisciplinaria: Combina la enseñanza del inglés con áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas)
- Componente humanitario: Añade una dimensión social y comunitaria al aprendizaje
- Democratización educativa: Busca llevar educación de calidad a estudiantes en condición de vulnerabilidad
- Reducción de brechas: Promueve la equidad entre educación rural y urbana
"Quiero democratizar la educación para que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades de calidad", afirma Romero, quien concibe el inglés no como un privilegio económico, sino como una herramienta de transformación global que puede abrir puertas a becas y oportunidades internacionales.
De iniciativa local a impacto nacional
Lo que comenzó como un proyecto focalizado en el área de inglés ha evolucionado hasta convertirse en una propuesta institucional integral que involucra:
- Ciencias sociales
- Lengua castellana
- Estudios afrocolombianos
- Una red colaborativa de docentes
El modelo ha trascendido las fronteras del aula tradicional, convirtiendo los espacios educativos en lugares de aprendizaje sin límites donde los estudiantes desarrollan su potencial académico mientras se convierten en agentes de cambio comunitario.
Un reconocimiento colectivo
Para Yanilis Romero, el National Teacher Prize representa mucho más que un logro personal. Durante la ceremonia de premiación, expresó su agradecimiento a:
- Dios y su familia por el apoyo constante
- Las organizaciones aliadas que han respaldado su trabajo
- Sus estudiantes, cuyo esfuerzo diario hace posible la transformación educativa
"El premio simboliza el trabajo colectivo de mis estudiantes, quienes día a día transforman sus realidades", destacó la docente, quien considera este reconocimiento como una consecuencia natural de su compromiso educativo, no como un objetivo en sí mismo.
El legado de una maestra transformadora
La historia de Yanilis Romero demuestra contundentemente que la educación con vocación y propósito tiene el poder de transformar no solo vidas individuales, sino comunidades enteras. Su trayectoria desde los barrios populares de Montería hasta el reconocimiento nacional ilustra cómo la perseverancia, combinada con una visión pedagógica innovadora, puede generar cambios profundos en el sistema educativo colombiano.
Su modelo STEMGLISH + H continúa expandiéndose, proyectándose como una plataforma educativa con potencial de impacto en múltiples territorios del país, siempre con el objetivo fundamental de hacer de la educación un derecho verdaderamente accesible y transformador para todos los colombianos.
