Música como herramienta de transformación social en Santander
A través de una poderosa alianza entre la academia y el Gobierno Nacional, estudiantes de veredas, corregimientos, pueblos y ciudades de Santander están descubriendo y potenciando sus talentos musicales. Esta iniciativa busca ocupar el tiempo libre de los jóvenes en actividades enriquecedoras mientras genera espacios de integración comunitaria que fortalecen el tejido social en todo el departamento.
Historias que inspiran desde extremos opuestos
Camilo Cárdenas, estudiante de noveno grado en el colegio Nuestra Señora de la Paz de San Vicente de Chucurí, encontró su pasión en la trompeta desde muy pequeño, inspirado por su padre. "Con la música conocí a gran parte de mis amigos, que hoy considero como mi familia", expresó el joven, quien además destacó cómo este arte aleja a los jóvenes de la tecnología excesiva y las drogas.
En el otro extremo del departamento, en la provincia de García Rovira, Gisselle Juliana Blanco descubrió su vocación en los instrumentos de percusión. La estudiante del colegio Nuestra Señora del Rosario de Málaga se enamoró del redoblante durante su participación en una banda músico-marcial. "Me gusta la música porque me da la oportunidad de crear", afirmó la joven, reconociendo además su potencial para inspirar a otros.
Un programa que cambia realidades
Ambos estudiantes forman parte del Programa Presidencial Sonidos para la Construcción de Paz, una iniciativa que desde 2024 transforma la vida de miles de niños y niñas santandereanos. La Universidad Industrial de Santander (UIS), en alianza con el Ministerio de las Artes, las Culturas y los Saberes y el Ministerio de Educación, lidera este proyecto que busca resignificar el tiempo escolar a través de cinco líneas artísticas:
- Música
- Teatro
- Artes audiovisuales
- Escritura creativa
- Danza
Según explicó Angélica Mora Dionisio, directora regional para el programa Artes para la Paz y docente de la UIS, "el arte sí es una herramienta de transformación social, definitivamente". La dinámica consiste en que artistas formadores llegan a los colegios para fortalecer la formación musical existente o implementarla donde hay ausencia de ella.
Cifras que demuestran el impacto
El programa actualmente beneficia a aproximadamente 31.000 niños distribuidos en 145 establecimientos educativos de 45 municipios santandereanos. Además de la formación artística, la iniciativa entrega instrumentos musicales y elementos necesarios para que los estudiantes desarrollen plenamente sus talentos.
Entre los descubrimientos más destacados se encuentran:
- Intérpretes de requinto con talento excepcional en las provincias de Vélez y García Rovira
- Jóvenes de Málaga que desarrollan trabajos de fotografía impresos en hojas elaboradas con plátano y cúrcuma
- Cantantes, bailarines, representantes de danza urbana y escritores de diversos géneros
"Hemos encontrado unos requintistas maravillosos, unas cantantes preciosas, bailarines muy pilos y escritores de guiones, cartas, cuentos y hasta recetas sanadoras", destacó Mora Dionisio sobre los talentos descubiertos.
El arte como agente de cambio real
La directora regional enfatizó que la transformación social a través del arte no es retórica ni una idea romántica, sino una realidad concreta que está cambiando vidas en Santander. "El arte puede llegar a las comunidades, puede resignificar sueños y expectativas, puede dignificar el trabajo artístico desde la formación", concluyó, subrayando cómo esta iniciativa está creando nuevas oportunidades para miles de jóvenes en todo el departamento.
Este programa representa un modelo exitoso de cómo la educación artística puede convertirse en un poderoso instrumento para la construcción de paz, la prevención de riesgos juveniles y el desarrollo integral de las nuevas generaciones en regiones históricamente afectadas por diversos desafíos sociales.
