Falsa amenaza de muerte en colegios de Barranquilla fue creada por estudiantes en represalia
Falsa amenaza en colegios de Barranquilla fue hecha por estudiantes

Falsa amenaza de muerte en colegios de Barranquilla fue creada por estudiantes en represalia

Un panfleto que circuló en redes sociales y grupos de WhatsApp, amenazando de muerte a estudiantes de tres colegios públicos del suroccidente de Barranquilla, generó una intensa alarma en la comunidad educativa de la ciudad. Sin embargo, las investigaciones adelantadas por las autoridades distritales y la Policía Metropolitana han determinado que el documento es falso y habría sido elaborado por los propios estudiantes como una forma de represalia por conflictos internos en un grupo de chat digital.

El origen del panfleto y su impacto

El mensaje, que se difundió rápidamente, desató el miedo entre estudiantes y padres de familia de las instituciones educativas Las Malvinas, el Colegio Bolivariano del Sur y La Esperanza del Sur. El panfleto estaba firmado con el emblema de “Los Pepes” y señalaba directamente a estudiantes de las tres instituciones, afirmando tener conocimiento de quiénes administraban los chats y quiénes colaboraban con la banda “Los Costeños”. El texto concluía con una advertencia severa: “cualquier niño o joven que veamos con esos uniformes o cualquier tipo de cosa que tenga que ver con esas instituciones, será declarado objetivo militar de Los Pepes. El que se atraviese va a llevar bala”.

Según la Alcaldía de Barranquilla, detrás de este caso se encuentra un grupo de WhatsApp llamado “Boletas”, conformado por un numeroso grupo de estudiantes de la ciudad. En este espacio, algunos participantes utilizaban inteligencia artificial para crear montajes que simulaban desnudez de compañeras de colegio, empleándolos para realizar acoso escolar o bullying. Un grupo de afectados por estas acciones, en represalia contra los administradores del chat, habría creado el panfleto falso, atribuyéndole vínculos con una banda criminal para generar temor y confusión.

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Investigaciones y hallazgos policiales

La Policía Metropolitana de Barranquilla, en declaraciones del 14 de abril, detectó que el diseño y la redacción del documento no correspondían al estilo habitual de los panfletos del crimen organizado, lo que orientó la investigación hacia el entorno estudiantil. Actualmente, se adelanta la identificación de los propietarios de los números telefónicos vinculados al grupo “Boletas”, con el objetivo de iniciar procesos de responsabilidad penal juvenil contra los menores involucrados. Este procedimiento se realiza en conjunto con las rectorías de los colegios afectados, quienes deben tramitar una denuncia penal formal para abordar el caso de manera legal.

El brigadier general Miguel Camelo, comandante de la Policía Metropolitana de Barranquilla, destacó el compromiso de la institución con la protección de la niñez y la adolescencia, resaltando la importancia del trabajo articulado con las autoridades locales y la comunidad educativa para prevenir conductas delictivas y fortalecer la convivencia desde las aulas. Por su parte, José Ignacio Jiménez, presidente de la Asociación de Educadores de Barranquilla (Adeba), rechazó enfáticamente la situación, afirmando: “no podemos permitir que la delincuencia se apodere de las escuelas como se apoderó del comercio”.

Respuesta de las autoridades y medidas de prevención

Por instrucción del alcalde Alejandro Char, la Secretaría Distrital de Educación y la Oficina para la Seguridad y Convivencia Ciudadana activaron de inmediato los protocolos de acompañamiento a las comunidades educativas afectadas. Esto incluye asesoría a directivos, docentes y padres de familia para manejar la situación y prevenir futuros incidentes. La administración distrital también recordó que programas como Caravanas Escolares por la Vida, Bienestar Joven y Yo Me Elijo continúan activos, con el propósito de fortalecer la convivencia y el bienestar en los entornos escolares, promoviendo valores de respeto y diálogo entre los estudiantes.

Este caso subraya la necesidad de una vigilancia constante y una educación en el uso responsable de las tecnologías digitales, especialmente entre los jóvenes, para evitar que conflictos en línea escalen a situaciones de alarma social y violencia simbólica en las instituciones educativas.

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