Un colegio bogotano transforma la educación femenina para formar líderes globales
Frente a la alarmante baja participación de mujeres en investigación científica y cargos directivos de alto nivel, una institución educativa en la capital colombiana está implementando un modelo pedagógico revolucionario. El Colegio Las Pachas ha convertido sus aulas en un verdadero laboratorio de liderazgo global, diseñado específicamente para empoderar a las futuras científicas y directivas del país.
Las cifras que revelan una brecha persistente
Los datos internacionales muestran una realidad preocupante: según la UNESCO, apenas el 30% de quienes lideran investigación científica mundial son mujeres. En América Latina, el Banco Interamericano de Desarrollo reporta que solo entre el 18% y 20% de los cargos directivos de alto nivel están ocupados por mujeres. Colombia presenta cifras ligeramente mejores pero aún insuficientes, con aproximadamente 34% de participación femenina en juntas directivas.
La rectora Gabriela Casanova Rangel explica que estas estadísticas evidencian barreras estructurales que se consolidan desde la infancia. "Nuestro modelo busca intervenir precisamente en esa etapa formativa temprana, donde se pueden cambiar los paradigmas", afirma la directiva.
Un modelo educativo que trasciende lo académico
El enfoque del Colegio Las Pachas va mucho más allá del cumplimiento de estándares académicos tradicionales. Su propuesta integra al currículo competencias fundamentales para el liderazgo:
- Pensamiento crítico y analítico
- Toma de decisiones estratégicas
- Habilidades comunicativas y de oratoria
- Gestión emocional y resiliencia
- Negociación y resolución de conflictos
La institución forma parte de Cognita - Redcol, una red global de colegios que permite implementar prácticas pedagógicas innovadoras y ofrecer un currículo integrado que incluye:
- Diploma de Bachillerato Internacional
- High School Diploma estadounidense
- Bachillerato colombiano tradicional
Formación especializada desde séptimo grado
El programa se intensifica a partir de séptimo grado, cuando las estudiantes inician un proceso estructurado de life counseling que les permite:
- Identificar sus intereses y fortalezas personales
- Diseñar trayectorias académicas y profesionales personalizadas
- Acceder a rutas especializadas en áreas científicas, deportivas, artísticas o de emprendimiento
- Prepararse para oportunidades en universidades nacionales e internacionales mediante programas de college counseling
"Cada estudiante asume un rol protagónico en su propio proceso de aprendizaje", destaca Casanova Rangel. "El entorno está diseñado para que descubran sus talentos en un espacio donde la participación femenina no solo se visibilice, sino que se fortalezca y multiplique".
Una respuesta concreta a un desafío global
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de la UNESCO respalda este enfoque, señalando que la formación en confianza y habilidades comunicativas desde la escuela puede empoderar significativamente a las niñas y brindarles herramientas concretas para ejercer liderazgo en diversos ámbitos.
Mientras Colombia y el mundo continúan buscando respuestas para cerrar la brecha de género en ciencia y dirección, el Colegio Las Pachas demuestra que las soluciones pueden comenzar en las aulas, formando no solo excelentes estudiantes, sino futuras líderes capaces de transformar sus campos de acción desde una perspectiva global e inclusiva.
