Rectores piden a ministra Morant plan integral para universidades públicas
Rectores piden plan integral para universidades públicas

Madrid, 9 jun (EFE).- El nuevo presidente de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE), José Julián Garde, ha pedido a la ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, un plan integral que impulse a las universidades públicas, ya que son la elección mayoritaria del estudiantado.

Durante el pleno del Consejo de Universidades celebrado este martes en el Ministerio y en el que han participado más de 70 rectores, así como representantes de los Consejos Sociales y del estudiantado, el recién elegido presidente de la CRUE, rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, ha reclamado una respuesta adecuada para esa demanda social.

Un plan que integre financiación, infraestructuras, talento e investigación

Garde ha solicitado un plan que integre financiación, infraestructuras, talento e investigación para evitar que la universidad vea comprometida su misión. Asimismo, ha reivindicado una financiación necesaria y una mejora del sistema de becas y ayudas al estudio universitario.

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El rector ha recordado que la ley del sistema universitario (LOSU) mandata un objetivo de inversión del 1 % del PIB público para la financiación de las universidades públicas. También ha trasladado su preocupación por el problema de la vivienda para los estudiantes.

Plan de alojamiento universitario

En este sentido, ha señalado que desde la CRUE se promoverá, en coordinación con el Gobierno, las comunidades autónomas y las propias universidades, la puesta en marcha de un plan real de alojamiento universitario, orientado a incrementar la oferta de plazas residenciales y de alquiler asequible para estudiantes.

Respuesta de la ministra Diana Morant

Por su parte, la ministra Diana Morant también ha apostado por una mayor financiación a las universidades públicas, pero ha recordado la responsabilidad que tienen los gobiernos autonómicos. Sería incongruente e injusto exigir a las universidades que aumenten la calidad sin una financiación adecuada que termine con la precariedad, que afronte el reto de la internacionalización y que ofrezca un número de plazas suficientes para que nadie se quede atrás por falta de recursos, ha declarado.

La ministra ha informado de cinco proyectos de real decreto en los que trabaja el Ministerio, entre los que se encuentran el que mejorará el sistema de homologaciones y equivalencias de títulos extranjeros y el nuevo estatuto del estudiantado universitario.

Homologación de títulos extranjeros

El proyecto de real decreto de reconocimiento y verificación académica y profesional de las titulaciones universitarias oficiales obtenidas en sistemas universitarios extranjeros establecerá requisitos académicos y documentales más claros para las personas solicitantes. Contemplará la creación de la Oficina Nacional de Reconocimiento Académico y Profesional de Títulos Universitarios Extranjeros (ONR-NARIC) y reforzará el papel de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) para agilizar las solicitudes, impulsando la tramitación electrónica.

Nuevo estatuto del estudiantado

El nuevo estatuto del estudiantado universitario incluye el reconocimiento de derechos a la atención psicológica y a la salud mental, medidas para favorecer la conciliación entre estudios y actividad laboral y el refuerzo de la participación estudiantil en los órganos de gobierno universitario. También establece la obligación de que las universidades tengan servicios especializados de apoyo y protocolos frente al suicidio, el acoso sexual y la discriminación, así como medidas para prevenir y limitar el uso fraudulento de la inteligencia artificial en las actividades académicas.

Otros reales decretos

Los otros reales decretos son: el que determina las especialidades de conocimiento a efectos del establecimiento de los perfiles de los concursos de las plazas de profesorado universitario de las universidades públicas; el que regula el procedimiento para la acreditación del Profesorado Permanente Laboral; y el que aprueba el Estatuto de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

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